随着知识经济的推进,产业学院处于一个历史性的演进节点,其角色和策略面临前所未有的挑战.文章首先从宏观视角探讨了知识经济时代下产业学院所遭遇的三大问题:教学与知识创新的脱节、多模态学习与传统学术路径的冲突以及跨学科学习导致的专业边界模糊.在此背景下,产业学院的角色不再局限于单一的知识传授,而是更多地涉及与实际产业的深度融合和对知识结构的重塑.以常熟理工学院声学技术产业学院为例,实证分析展示了学院在多模态学习与学术路径交融上的探索,如何有效整合各种学习模式以满足日益多样化的学习需求,针对跨学科融合带来的专业边界模糊化所采取的应对策略等,为知识经济背景下产业学院的战略调整提供了理论支撑和实践参考,旨在引导产业学院在新的时代背景下找到更加合适的定位和路径.
国家科技期刊平台
NSTL
万方数据
