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"科学+"研学课程驱动"双创"人才培养改革
"科学+"研学课程驱动"双创"人才培养改革
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万方数据
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作者：
韦慧旋
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作者单位：
广西科技师范学院 教育科学学院
基金：
广西壮族自治区高等教育本科教学改革工程项目(2022)
项目编号：
2022JGZ175
出版年：
2024
中国高校科技
教育部科技发展中心
中国高校科技
影响因子：
0.641
ISSN：
2095-2333
年,卷(期)：
2024.
(3)
万方数据
