生态学理论何以赋能学科建设研究:一个系统性文献综述

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中文摘要：生态学理论是一种从整体上分析问题、解决问题的思维逻辑和方法体系,为人们在更广泛的范围内进行科学的思考、判断和决策提供了一个动态的研究方式.运用系统性文献综述法,按照既定程序对49篇基于生态学理论的学科建设研究文献进行编码,分别从生态学基本思想、概念隐喻、理论指导、多学科理论四个方面阐释生态学理论赋能学科建设研究的内在逻辑.研究表明:作为高等教育学重要研究领域,学科建设研究的深入推进离不开生态学理论的支持,其研究范式逐渐从以往的"建设路径"转向"成长逻辑",并呈现出系统观、长期主义、可持续发展、动态变化等特征,不仅拓展了学科建设研究领域的学术概念、命题和话语工具,还为学科建设规律的探讨提供了新的理论视野和思维逻辑.面向未来,学科建设研究不仅要持续挖掘生态学的理论资源,进一步完善大学学科生态系统的知识体系及其内在逻辑,还需要面向教育强国建设战略目标,充分扩展理论视角和方法工具,以融会贯通的方式构建中国大学学科发展的自主知识体系.

作者：

武建鑫、郭淳

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作者单位：

陕西科技大学文化与教育学院,陕西西安 710021

关键词：

生态学理论学科建设系统性文献综述学科生态系统

出版年：

2024

中国高校科技

教育部科技发展中心

中国高校科技

影响因子：0.641

ISSN：2095-2333

年,卷(期)：2024.(12)