摘要
目的 研究IKAP模式的健康教育对乳腺癌术后化疗患者遵医行为及负面情绪的影响.方法 根据纳入排除标准选取2020年1月至2021年6月在舟山医院进行乳腺癌术后化疗患者80例进行病例对照研究,根据干预方式分为对照组和观察组各40例.对照组给予常规健康教育干预,观察组给予IKAP模式的健康教育干预.比较两组患者的遵医行为、心理状态和生活质量.结果 护理干预后,观察组患者定期锻炼、合理饮食、按时服药、按时复诊评分分别为(14.59±0.78)分、(14.60±0.67)分、(10.97±0.27)分、(9.80±0.33)分,均高于对照组的(11.75±2.19)分、(11.82±1.90)分、(8.70±1.11)分、(7.97±0.97)分(t=7.73、8.73、12.57、11.30,均 P＜0.001);观察组患者焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分分别为(41.55±3.28)分、(41.77±2.93)分,均低于对照组的(56.12± 5.44)分、(44.90±2.57)分(t=-4.55、-5.08,均P＜0.001);观察组患者生理、情感、家庭、功能及其他等各个维度评分分别为(3.09±0.33)分、(3.06±0.38)分、(2.84±0.46)分、(3.22±0.36)分、(3.19±0.32)分,均高于对照组[(2.42±0.47)分、(2.36±0.52)分、(1.50±0.37)分、(2.19±0.32)分、(2.49±0.31)分,t=7.38、6.87、14.36、13.53、9.97,均P＜0.001].结论 IKAP模式的健康教育可改善乳腺癌术后化疗患者的遵医行为和负面情绪,提高患者的生活质量,减少不良反应发生率.
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