摘要
在专业课教学中开展"课程思政"是当前高校立德育人教学的新理念、新模式,在培养学生专业知识和技能时,将思政德育融入课程教学的各个环节是实施护理专业课程思政的精髓."尊重教育"常被作为德育教育内容进行课堂教学,然而鲜有在护理学专业课程教学中的报道.本研究从"课程思政"与"尊重教育"的内涵、主要内容、关联以及如何基于"尊重教育"开展康复护理学课程思政的教学改革进行阐述,以期以课程为依托培育和践行社会主义核心价值观,培养高质量的护理人才.
基金项目
安徽省质量工程项目(2022xnfzkc024)
安徽中医药大学校级教学研究项目(2023xjjy_zd009)
安徽中医药大学校级教学研究项目(xbtsjykcz_006)
安徽中医药大学校级质量工程研究项目(2021zlgc044)
NETL
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