中国教师2020，Issue(12) ：101-103.

核心素养导向下的高考数学命题创新探究——以情境创新为例

孔令润 谈涛 刘杰
中国教师2020，Issue(12) ：101-103.
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核心素养导向下的高考数学命题创新探究——以情境创新为例

孔令润 1谈涛 1刘杰1
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作者信息

  • 1. 科大讯飞
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出版年

2020
中国教师
北京师范大学

中国教师

影响因子：0.13
ISSN：1672-2051
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