中国教师2022，Issue(1) ：105-107.

三个意识主导下的语文单元整体教学实践——以四年级上册为例

李颖
中国教师2022，Issue(1) ：105-107.
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三个意识主导下的语文单元整体教学实践——以四年级上册为例

李颖1
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作者信息

  • 1. 北京市朝阳区花家地实验小学
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出版年

2022
中国教师
北京师范大学

中国教师

影响因子：0.13
ISSN：1672-2051
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