中国教师2022，Issue(2) ：46-49.

"双减"政策下体育课后服务机制与系统构建

孙宇昊 宋萑 罗进
中国教师2022，Issue(2) ：46-49.
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"双减"政策下体育课后服务机制与系统构建

孙宇昊 1宋萑 2罗进3
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作者信息

  • 1. 北京师范大学体育与运动学院
  • 2. 教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心、贵州省毕节市金沙教育研究院
  • 3. 贵州省毕节市金沙教育研究院附属实验学校
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摘要

"双减"政策的实施对学校课后服务提出更高要求,在五育并举和学生全面发展的大方向下,体育教育可以在课后服务中发挥更多作用.本文将以体育学科为例,深入探究在"双减"政策下课后服务的应为与可为,并在多元参与体育课后服务机制和多层次、多维度体育课后服务系统的建设上提出可行性策略和优化方案.

关键词

"双减"政策/课后服务/体育

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基金项目

教育部人文社会科学研究一般项目(17YJA880066)

出版年

2022
中国教师
北京师范大学

中国教师

影响因子：0.13
ISSN：1672-2051
被引量5
参考文献量1
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