中国教师2022，Issue(2) ：50-54.

高中数学"学科育人"的认识与实践

黄河清
中国教师2022，Issue(2) ：50-54.
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高中数学"学科育人"的认识与实践

黄河清1
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作者信息

  • 1. 广西壮族自治区南宁市第三中学
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摘要

数学课堂教学全面落实"立德树人"目标,需要构建学科育人相应的实施策略.我们在研究实践中,构建了数学学科"三环耦合"的育人模式,提出了数学课堂教学要设立德育目标,通过"思维育人、史料育人、审美育人、活动育人"四个维度加强学科育人的教学策略.

关键词

学科育人/德育目标/实践育人/科研保障

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出版年

2022
中国教师
北京师范大学

中国教师

影响因子：0.13
ISSN：1672-2051
被引量2
参考文献量1
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