中国教师2022，Issue(6) ：86-90.

教师领导者视角下名师工作室主持人角色分析

雷丽珍 陈秋萍 姜宁
中国教师2022，Issue(6) ：86-90.
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教师领导者视角下名师工作室主持人角色分析

雷丽珍 1陈秋萍 1姜宁1
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作者信息

  • 1. 华南师范大学教师教育学部
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摘要

名师工作室已经成为教师职前培养和职后专业发展的重要方式.笔者采用质性研究方法,通过对名师工作室主持人代表进行深度访谈,发现名师工作室主持人在专业引领、规划组织、榜样示范等方面发挥了积极作用.基于非正式职务的教师领导者,其核心要义体现在价值引领、协作、共享等方面.在教师领导者视角下,名师工作室主持人作为教师领导者,应强化价值引领、塑造协作文化、促进责任共享,将名师工作室建设成为专业发展共同体.

关键词

教师领导者/名师工作室/主持人/角色分析

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基金项目

华南师范大学教师教育学部研究生科研创新基金(XBKYCXY202208)

出版年

2022
中国教师
北京师范大学

中国教师

影响因子：0.13
ISSN：1672-2051
被引量1
参考文献量3
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