中国教师2022，Issue(8) ：50-53.

义务教育语文课程标准理念的准确理解与充分运用

李怀源
中国教师2022，Issue(8) ：50-53.
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义务教育语文课程标准理念的准确理解与充分运用

李怀源1
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  • 1. 北京教育学院
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摘要

《义务教育语文课程标准(2022年版)》按照义务教育课程方案的要求,提出了以语文核心素养、语文学习任务群、语文学科实践、语文学业质量为体系的课程规划.一线教师如何准确理解和运用课程理念成为当务之急,课程理念需要从课程目标、课程内容、课程实施、课程评价几个方面来理解,结合已有的单元整体教学的实践经验,在教学现场进行实践创新,落实学习任务群的规划和设计;对课程标准进行对比研究,提升个人的教学理论和实践水平.

关键词

语文/新课程理念/理解/运用

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基金项目

北京市社会科学基金2021年度规划项目(21JYB007)

出版年

2022
中国教师
北京师范大学

中国教师

影响因子：0.13
ISSN：1672-2051
被引量1
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