中小学美术教学德育融入的价值、内容和策略

陈勇¹

扫码查看

作者信息

1. 浙江省湖州市爱山小学教育集团鹤和小学
折叠

摘要

美术学科德育是实现立德树人教育目标的重要路径,是当下美术教学的必然使命.落实美术学科德育须把握德育融入的内容节点、透析学科知识技能重难点和价值关系,才能达成以美引善、以美育人的效果.基于美术学科的特征,可以从"一幅作品、一个单元和一个专题"三个维度出发,以过程细化、提问优化、活动情景化探寻美术学科德育融入的节点策略,实现全方位的美术德育,从而培养"三有新人".

关键词

美育/学科德育/节点策略

引用本文复制引用

出版年

2022

中国教师

北京师范大学

中国教师

影响因子：0.13

ISSN：1672-2051

参考文献量3

段落导航