"双新"背景下教研转型的主要任务、关键环节和突破要点

李文辉 ¹项立军¹

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作者信息

1. 北京市房山区教师进修学校
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摘要

随着2017年版普通高中课程方案和各学科课程标准,以及2022年版义务教育课程方案和各学科课程标准的全面实施,教研工作亟待重视服务学校课程改革的首要任务、服务教师教学改进的核心任务、服务学生学习提升的终极任务、服务教育管理决策的现实任务;亟须聚焦钻研课程标准、剖析教材、改进课堂、优化作业、提升命题等育人关键环节;亟盼增强教研供给的针对性、强化薄弱环节的提升性、提升服务职能的实效性、扭转考试评价的导向性.

关键词

教研转型/新课程方案/新课程标准

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基金项目

中国教育学会教育科研一般规划课题(2021)(202176062101B)

出版年

2023

中国教师

北京师范大学

中国教师

影响因子：0.13

ISSN：1672-2051

被引量1

参考文献量4

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