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和谐体育课堂:内涵价值、模型建构与实施路径
和谐体育课堂:内涵价值、模型建构与实施路径
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中文摘要：
和谐体育课堂的内涵本质是追求体育课堂教学系统的生态平衡,为每一个学生的体育学习、核心素养提升、健康而全面发展创造适合的育人情境.和谐体育课堂通过全面联动实现教学设计与实施的和谐,通过全员运动强化学生身体与心理健康的和谐,通过全心互动助力教学中多种关系的和谐,能够促使学生提高运动能力,表现出良好的健康行为与体育品德.
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作者：
何灿
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作者单位：
江苏省盐城市科创城小学党支部
江苏省网络名师工作室
关键词：
体育课堂
和谐课堂
教学生态
出版年：
2024
中国教师
北京师范大学
中国教师
影响因子：
0.13
ISSN：
1672-2051
年,卷(期)：
2024.
(1)
参考文献量
2
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