中国教师2024，Issue(1) ：64-66,109.

中学历史结构教学的路径探讨

王春茂
中国教师2024，Issue(1) ：64-66,109.
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中学历史结构教学的路径探讨

王春茂1
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作者信息

  • 1. 广东省韶关市张九龄纪念中学
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摘要

利用结构来展示和建立知识之间的联系,是中学历史教学的常用模式之一.历史结构教学可以从常显的主题、知识、史料、问题等要素入手,利用以主题核心为统领的知识结构构建整体、选用多源多形的史料以形成内外对照、利用问题指向的变化引导综合思维.知识、史料和思维在历史结构教学中都要体现一定的共通性、涵盖性和整体性.

关键词

中学历史教学/结构/主题/史料/综合思维

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基金项目

广东省教育科学规划课题(2023)(2023YQJK272)

出版年

2024
中国教师
北京师范大学

中国教师

影响因子：0.13
ISSN：1672-2051
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