中国教师2024,Issue(1) :78-80.

基于趣用理念的初中文言文课堂教学评一体化探索

徐建明
中国教师2024,Issue(1) :78-80.

基于趣用理念的初中文言文课堂教学评一体化探索

徐建明1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州市吴中区城西中学
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基金项目

苏州市教育科学规划课题(十四五)(2021/LX/02/228/06)

出版年

2024
中国教师
北京师范大学

中国教师

影响因子:0.13
ISSN:1672-2051
参考文献量1
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