中国教师2024，Issue(1) ：110-112.

智慧教学,数字技术应用模式赋能数学课堂

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作者信息

  • 1. 上海市园南中学
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基金项目

上海市教育科学研究项目(C2022131)

出版年

2024
中国教师
北京师范大学

中国教师

影响因子：0.13
ISSN：1672-2051
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