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指向思维品质提升的初中英语文学阅读教学策略
指向思维品质提升的初中英语文学阅读教学策略
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中文摘要：
思维品质是英语学科核心素养的重要组成部分,是学生个体智力和思维水平的差异化体现.培养学生的思维品质,使其具有逻辑、辩证和创新思维,是初中英语教学的重要课题,也是提高学生核心素养和培养学生良好思维习惯的重要路径.教师要引导学生梳理情节发展,建构结构化新知,培养逻辑性思维;要精设"大情境",深挖语篇内涵,发展辩证性思维;要拓展知识与能力场域,提炼主题意义,培养创新性思维.
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作者：
吴钰
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作者单位：
江苏省无锡市凤翔实验学校
关键词：
核心素养
初中英语
文学阅读
思维品质
出版年：
2024
中国教师
北京师范大学
中国教师
影响因子：
0.13
ISSN：
1672-2051
年,卷(期)：
2024.
(2)
参考文献量
7
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