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教育数字化背景下中小学教师数字素养提升路径
教育数字化背景下中小学教师数字素养提升路径
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中文摘要：
教育数字化进程中,教师的数字素养是一个至关重要的因素.本文以提升中小学教师数字素养为切入点,剖析了提升中小学教师数字素养的必要性,在此基础上,从观念先行、系统培育、环境升级、体系保障四个方面明晰了中小学教师数字素养提升的实践策略.
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作者：
吴洪祥
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作者单位：
山东省莱西市第二中学
关键词：
教育数字化
中小学教师
数字素养提升
出版年：
2024
中国教师
北京师范大学
中国教师
影响因子：
0.13
ISSN：
1672-2051
年,卷(期)：
2024.
(2)
参考文献量
5
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