"大思政"视域下社会主义核心价值观学习共同体的构建与实践

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中文摘要："大思政"视域下社会主义核心价值观学习共同体与思政教学一体化具有内在联系,其育人内涵与价值体现在课程改革、学生成长、教师发展、学校发展方面.社会主义核心价值观学习共同体包含意识共同体、场所共同体、学者共同体、阶段共同体和形式共同体.在教学实施中,要做到激活价值意识,形成主体能动互补;构建互助关系,实现核心价值思辨;突破实践空间,促成教学领域延伸;深化纵向衔接,加强一体化设计整合;拓展生活圈层,唤醒道德内隐体验.

作者：

刘炜

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作者单位：

甘肃省兰州新区中小学研训基地

关键词：

社会主义核心价值观思政一体化学习共同体

基金：

甘肃省教育科学规划"党的二十大精神阐释"专题研究重点课题

项目编号：

GS[2023]GHBZ013

出版年：

2024

中国教师

北京师范大学

中国教师

影响因子：0.13

ISSN：1672-2051

年,卷(期)：2024.(3)

参考文献量1