中国教师2024，Issue(3) ：21-24.

中小学思政课践行爱国主义教育法的系统性思维探析

李晓东 付佳乐
中国教师2024，Issue(3) ：21-24.
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中小学思政课践行爱国主义教育法的系统性思维探析

李晓东 1付佳乐2
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作者信息

  • 1. 北京师范大学马克思主义学院、大中小学德育一体化国家教材建设重点研究基地
  • 2. 北京师范大学马克思主义学院
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摘要

新时代,中小学思政课要落实爱国主义教育法,既需要理解爱国主义教育内容的系统性,也需要领会爱国主义教育法的系统性.在此基础上,教师在教学中要处理好把握政治方向与落实学生核心素养培育的关系,从法律的角度落实爱国主义教育,以爱国主义教育方式的系统性思维促进爱国主义教育法落在实处.

关键词

中小学思政课/爱国主义教育法/核心素养

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基金项目

&&(JCSZDXM2022002)

出版年

2024
中国教师
北京师范大学

中国教师

影响因子：0.13
ISSN：1672-2051
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