中国教师2024，Issue(3) ：78-80.

小学科学项目式作业的设计与实施策略

刘兰杰
中国教师2024，Issue(3) ：78-80.
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小学科学项目式作业的设计与实施策略

刘兰杰1
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作者信息

  • 1. 山东省济南市章丘区枣园学区学校
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摘要

小学科学作为一门以综合实践为基础的学科,在以往的作业设计中,常采用"一课一练"的形式.相较于传统的作业形式,设计与实施小学科学项目式作业,不仅能够帮助学生提升解决问题的能力,而且能够有效促进学生核心素养的培养.因此,在实践中,小学科学项目式作业在策划时,要以课程标准、教学内容、学生经验等为基础;在设计时,充实作业的内容设置,根据计划推进项目进程;在评价时,采用恰当评价方式,促使学生开展自我反思.

关键词

小学科学/项目式作业/设计/实施

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出版年

2024
中国教师
北京师范大学

中国教师

影响因子：0.13
ISSN：1672-2051
参考文献量6
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