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生命教育与班级活动相结合的实践研究

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在幼儿园开展生命教育,既是幼儿自身发展的需要,也是幼儿园教育与社会发展的迫切需要.幼儿教师应通过引导幼儿提升自我认知,感知"我"的存在;带领幼儿亲近大自然,探索自然的奥秘;进行安全教育,让幼儿学会自我保护;开展家园共育,感受爱的力量等活动实施生命教育,不断加深幼儿对生命的理解与认识,促进幼儿健康快乐成长.

张丙丽

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吉林省长春市朝阳区教师幼儿园

生命教育 班级活动 实践研究

2024

中国教师
北京师范大学

中国教师

影响因子:0.13
ISSN:1672-2051
年,卷(期):2024.(3)
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