首页|基于导行教育提升学生责任意识的实践探索——以道德与法治四年级上册"为父母分担"单元为例

基于导行教育提升学生责任意识的实践探索——以道德与法治四年级上册"为父母分担"单元为例

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郁海燕

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浙江省杭州市萧山区红垦学校

2024

中国教师
北京师范大学

中国教师

影响因子:0.13
ISSN:1672-2051
年,卷(期):2024.(3)