首页|"学、行、信教育模式"在中华优秀传统文化教育中的应用——以《中华优秀传统文化六百篇》为例

"学、行、信教育模式"在中华优秀传统文化教育中的应用——以《中华优秀传统文化六百篇》为例

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雷路阳、王雅琪、杜雪晶

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北京师范大学文学院语文教育研究所

2024

中国教师
北京师范大学

中国教师

影响因子:0.13
ISSN:1672-2051
年,卷(期):2024.(3)