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培育优秀教学成果,推动基础教育高质量发展——基于三届基础教育国家级教学成果奖的分析
培育优秀教学成果,推动基础教育高质量发展——基于三届基础教育国家级教学成果奖的分析
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中文摘要：
基础教育国家级教学成果奖获奖成果对于推动基础教育高质量发展具有深远意义.本研究以1439项基础教育国家级教学成果奖作为研究样本,分析获奖成果分布特征,解析优秀教学成果聚焦的主题,并选取获奖成果中的典型案例阐释优秀教学成果的基本特征,最后提出成果培育的建议.
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作者：
孙燕
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作者单位：
北京市西城区教育科学研究院
关键词：
基础教育国家级教学成果奖
成果特征
成果培育
出版年：
2024
中国教师
北京师范大学
中国教师
影响因子：
0.13
ISSN：
1672-2051
年,卷(期)：
2024.
(4)
参考文献量
8
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