中国教师2024，Issue(4) ：15-18.

蒙田论儿童阅读

缪学超 李静云
中国教师2024，Issue(4) ：15-18.
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蒙田论儿童阅读

缪学超 1李静云2
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作者信息

  • 1. 湖南师范大学乡村教育研究中心
  • 2. 湖南师范大学教育科学学院
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摘要

蒙田作为文艺复兴后期一位思想敏锐的人文主义者,以一种新的时代精神对儿童教育问题进行了广泛而深刻的思考,提出了许多真知灼见.在《蒙田随笔》中,蒙田阐发了有关儿童阅读的观点.他认为应该给儿童选择合适的书籍来激发他们的阅读兴趣,强调让儿童在阅读中进行思考、养成阅读习惯,并指出阅读可以拓宽儿童的视野、培养儿童的品德.蒙田的观点对当今中小学开展儿童阅读活动具有借鉴意义.

关键词

蒙田/儿童阅读/阅读兴趣/阅读习惯

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基金项目

湖南省教育科学规划课题重点项目(十四五)(XJK23AJD028)

出版年

2024
中国教师
北京师范大学

中国教师

影响因子：0.13
ISSN：1672-2051
参考文献量5
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