基于价值观培养的美育与综合实践活动融合

王佳曦¹

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作者信息

1. 江苏省扬州市邗江中学
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摘要

本文探讨了新时代背景下美育与综合实践活动在学生价值观培养中的融合应用.通过构建多维度培养目标体系、整合资源、创新形式,以及建立长效评价与反馈机制,二者融合成为促进学生全面发展的有效途径.这一融合不仅有助于提升学生的审美素养和实践能力,而且为学生奠定坚实的价值观基础,为实现立德树人根本任务提供有力支撑.

关键词

学生价值观/综合实践活动/美育/教育创新

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基金项目

江苏省教育科学规划课题重点项目(十四五)(JSSJY202103335)

出版年

2024

中国教师

北京师范大学

中国教师

影响因子：0.13

ISSN：1672-2051

参考文献量2

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