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探求言语思维教学的新向度——《植树的牧羊人》课例评析
探求言语思维教学的新向度——《植树的牧羊人》课例评析
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作者:
邓薇
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作者单位:
江苏省丰县新城初级中学
基金:
江苏省中小学教学研究立项项目(第十五期)
项目编号:
2023JY15-L299
出版年:
2024
中国教师
北京师范大学
中国教师
影响因子:
0.13
ISSN:
1672-2051
年,卷(期):
2024.
(4)
参考文献量
1