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跨学科实践活动的探索与实施——以"校园辅助照明的设计与制作"为例
跨学科实践活动的探索与实施——以"校园辅助照明的设计与制作"为例
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中文摘要：
为全面落实立德树人的根本任务,突出实践育人目标,培养学生综合运用知识解决实际问题的能力,以及学生的动手实践能力和创新能力,培养学习兴趣,发挥科技特长,北京市顺义区第十一中学开展了"校园辅助照明的设计与制作"跨学科实践活动.本文从背景、实施、评价及反思等方面,具体阐述如何探索和实施此次活动.
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作者：
穆丽花
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作者单位：
北京市顺义区第十一中学
关键词：
跨学科
实践活动
辅助照明
探索
出版年：
2024
中国教师
北京师范大学
中国教师
影响因子：
0.13
ISSN：
1672-2051
年,卷(期)：
2024.
(4)
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