中国教师2024，Issue(4) ：77-79.

初中数学单元教学问题链的设计策略

张晶
中国教师2024，Issue(4) ：77-79.
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初中数学单元教学问题链的设计策略

张晶1
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作者信息

  • 1. 河北省唐山市开滦第十中学
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摘要

本文立足初中数学教学实践,以单元教学为视角,总结了初中数学单元教学问题链设计的基本要素和基本原则,并基于初中数学单元教学流程,概括出了引入性问题链、探究性问题链、诊断性问题链、总结性问题链、拓展性问题链5种问题链形式.

关键词

初中数学/单元教学/问题链

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出版年

2024
中国教师
北京师范大学

中国教师

影响因子：0.13
ISSN：1672-2051
参考文献量5
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