中国教师2024，Issue(4) ：104-107.

区域整体推进项目学习实施质量的调查研究——以北京市丰台区为例

张丽莉
中国教师2024，Issue(4) ：104-107.
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区域整体推进项目学习实施质量的调查研究——以北京市丰台区为例

张丽莉1
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作者信息

  • 1. 北京教育学院丰台分院;北京教育学院科研室
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基金项目

北京市教育科学规划课题一般课题(2020)(CGDB2020401)

出版年

2024
中国教师
北京师范大学

中国教师

影响因子：0.13
ISSN：1672-2051
参考文献量2
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