中国教师2024，Issue(4) ：111-113.

基于学生创新思维培养的高中数学教学策略

秦萍
中国教师2024，Issue(4) ：111-113.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

基于学生创新思维培养的高中数学教学策略

秦萍1
扫码查看

作者信息

  • 1. 山东省青岛市城阳第二高级中学
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2024
中国教师
北京师范大学

中国教师

影响因子：0.13
ISSN：1672-2051
参考文献量4
段落导航相关论文