中国教师2024，Issue(5) ：54-58.

指向关键能力发展的项目化跨学科教学设计——以"张家港湾蝶变记"为课例

周颖
中国教师2024，Issue(5) ：54-58.
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指向关键能力发展的项目化跨学科教学设计——以"张家港湾蝶变记"为课例

周颖1
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作者信息

  • 1. 江苏省张家港市南丰中学;江苏省初中生物名师工作室
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出版年

2024
中国教师
北京师范大学

中国教师

影响因子：0.13
ISSN：1672-2051
参考文献量2
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