中国教师2024,Issue(5) :91-93.

乡土文化教育融入公费师范生培养的路径探索

黄俊丽 司玉
中国教师2024,Issue(5) :91-93.

乡土文化教育融入公费师范生培养的路径探索

黄俊丽 1司玉2
扫码查看

作者信息

  • 1. 河南开封科技传媒学院党委教师工作部
  • 2. 河南开封科技传媒学院
  • 折叠

摘要

将乡土文化教育融入公费师范生培养,旨在培养公费师范生乡土文化认同.本文从强化师范院校复合型乡土文化教学团队建设,构建乡土文化教育培养体系,探索"个体养成、家庭熏陶、学校教育和社会推动"四位一体协同融合的培养路径,健全公费师范生培养的外部保障机制四个方面,探索乡土文化教育融入公费师范生培养的路径,以厚植公费师范生扎根基层、教育报国的情怀.

关键词

乡土文化教育/乡村教师/职前培养

引用本文复制引用

基金项目

2024年河南省高校人文社会科学一般项目(2024-ZDJH-193)

2023年河南省教师教育课程改革研究项目(重点项目)(2023-JSJYZD-062)

2024年河南省教师教育课程改革研究项目重点课题(2024-JSJYZD-057)

出版年

2024
中国教师
北京师范大学

中国教师

影响因子:0.13
ISSN:1672-2051
参考文献量2
段落导航相关论文