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青年教师自主成长支持体系建构

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本文基于天元公学·杭州师范大学附属未来科技城学校的实践,总结青年教师培养创新路径,从师训向度、课程向度、教研与评价向度、资源向度探索青年教师自主成长支持系统建设,帮助青年教师不断自主成长,最终实现积极、自觉、可持续的专业发展.

俞珺

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天元公学·杭州师范大学附属未来科技城学校

青年教师 自主成长 专业发展

2024

中国教师
北京师范大学

中国教师

影响因子:0.13
ISSN:1672-2051
年,卷(期):2024.(5)
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