中国教师2024，Issue(5) ：97-99.

马赛克方法在混龄项目活动中的运用

房丽娜
中国教师2024，Issue(5) ：97-99.
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马赛克方法在混龄项目活动中的运用

房丽娜1
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作者信息

  • 1. 广东省广州市黄埔区香雪山幼儿园
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摘要

幼儿因年龄层次不同,生活经验和能力水平也存在很大的差异.本文在分析开展混龄项目活动存在的困难、马赛克方法的特点与内容的基础上,阐述了马赛克方法在混龄项目活动中的具体运用.

关键词

马赛克方法/混龄/项目活动

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基金项目

广州市教育科学规划2023年度课题(202215212)

广州市教学成果培育项目(2023128497)

广州教育学会2022年教育科研课题(202215616)

出版年

2024
中国教师
北京师范大学

中国教师

影响因子：0.13
ISSN：1672-2051
参考文献量5
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