中国教师2024，Issue(5) ：100-102.

学前教育中情境体验游戏的实践探索

斯玉玲
中国教师2024，Issue(5) ：100-102.
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学前教育中情境体验游戏的实践探索

斯玉玲1
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作者信息

  • 1. 浙江省义乌市新丝路学校附属幼儿园
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摘要

情境体验游戏为幼儿提供了真实、丰富、有意义的环境,支持幼儿主动操作、积极体验、发现探索.本文基于浙江省义乌市新丝路学校附属幼儿园的实践,阐述了计划推动、环境改动、全园联动和研修带动的"四轮驱动"的情境体验游戏构建策略,促进幼儿身体、认知、社会情感的全方位发展.

关键词

情境体验游戏/计划推动/环境改动/全园联动/研修带动

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出版年

2024
中国教师
北京师范大学

中国教师

影响因子：0.13
ISSN：1672-2051
参考文献量2
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