中国教师2024，Issue(6) ：37-41.

构建以医教协同为核心的青少年心理健康服务体系

程万军 曾筝 王慧
中国教师2024，Issue(6) ：37-41.
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构建以医教协同为核心的青少年心理健康服务体系

程万军 1曾筝 1王慧2
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作者信息

  • 1. 国家心理健康和精神卫生防治中心
  • 2. 北京市海淀区心理康复医院
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摘要

我国青少年心理健康服务在家庭重视程度、学校服务效果和社会支持方面仍存在一些问题,特别是教育和医疗方面的资源力量尚未有效整合.本文基于全国社会心理服务体系建设试点工作经验,提出青少年心理健康服务医教协同模型.模型强调把心理健康融入"家校社医"协同育人全过程,通过目标构建、责任落实、环境建设、四位一体服务、制度建立、措施实施、功能中心建设等,建立一套以卫生健康和教育部门深度协同为核心的跨部门工作体系,为青少年提供全覆盖、全流程、全方位的心理健康服务.

关键词

青少年/医教协同/心理健康/服务体系

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出版年

2024
中国教师
北京师范大学

中国教师

影响因子：0.13
ISSN：1672-2051
参考文献量5
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