中国教师2024，Issue(6) ：62-63.

融通式科学教育——探索跨学科思维的深邃海洋

曹庆明
中国教师2024，Issue(6) ：62-63.
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融通式科学教育——探索跨学科思维的深邃海洋

曹庆明1
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作者信息

  • 1. 上海市光启小学
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出版年

2024
中国教师
北京师范大学

中国教师

影响因子：0.13
ISSN：1672-2051
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