中国教师2024，Issue(6) ：82-84.

学习任务群与"三板一线"教学范式

陈升旭
中国教师2024，Issue(6) ：82-84.
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学习任务群与"三板一线"教学范式

陈升旭1
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作者信息

  • 1. 广东省东莞市寮步镇西溪小学
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摘要

基于学习任务群的"三板一线"单元整合教学范式是在单元主线引领下,将单元学习内容按照学习任务群的属性,有机分配成积累、理解、运用三大板块,以"诵读本""习字格""学习单""课例集""阅读台""语文报"等为学习工具,构建单元整合教学范式,是推进小学语文学习任务群理念校本化探索的有效方法.

关键词

学习任务群/"三板一线"/教学范式

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出版年

2024
中国教师
北京师范大学

中国教师

影响因子：0.13
ISSN：1672-2051
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