中国教师2024，Issue(6) ：96-98.

小学教师作业设计能力提升的校本策略

汪国坚
中国教师2024，Issue(6) ：96-98.
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小学教师作业设计能力提升的校本策略

汪国坚1
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  • 1. 杭州市萧山区盈丰小学
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摘要

提升教师作业设计能力,是促进学生核心素养发展的需要,也是落实减轻学生学业负担的关键所在.本文从组织校本培训、开展校本研究、完善评估机制三个方面,分析小学教师作业设计能力提升的校本策略,从而帮助教师掌握作业设计要领,引导教师学习作业设计方法,鼓励教师形成作业设计共识.

关键词

学业减负/小学教师/作业设计能力/作业设计管理

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出版年

2024
中国教师
北京师范大学

中国教师

影响因子：0.13
ISSN：1672-2051
参考文献量2
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