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集团化办学背景下职初教师成长共同体的组建策略
集团化办学背景下职初教师成长共同体的组建策略
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中文摘要：
职初教师成长共同体是教师培养部门为促进职初教师专业成长而组建的学习型组织.在目前全国各地大力推进基础教育集团化办学的背景下,组建职初教师成长共同体,要充分尊重教师发展的个性需求,科学制订研修计划,让职初教师在成长共同体中共学、共研、共行、共享、共评,并履行监督保障职责,以高效的资源整合与创生,推动职初教师走上快速发展之路.
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作者：
刘洪翔
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作者单位：
深圳市龙华区教育科学研究院教师发展研究部
关键词：
集团化办学
职初教师
成长共同体
出版年：
2024
中国教师
北京师范大学
中国教师
影响因子：
0.13
ISSN：
1672-2051
年,卷(期)：
2024.
(7)
参考文献量
4
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