中国教师2024，Issue(7) ：117-119.

音乐活动融入小学心理课堂教案设计的个案研究

刘莉
中国教师2024，Issue(7) ：117-119.
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音乐活动融入小学心理课堂教案设计的个案研究

刘莉1
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作者信息

  • 1. 江苏省宿迁市泗阳县城厢街道小学
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出版年

2024
中国教师
北京师范大学

中国教师

影响因子：0.13
ISSN：1672-2051
参考文献量1
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