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中国教师
2024,
Issue
(7) :
120-122.
高中与大学的衔接应从深度学习开始——评《探究更深层的学习之道——重塑美国高中的追求》
任杰
中国教师
2024,
Issue
(7) :
120-122.
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高中与大学的衔接应从深度学习开始——评《探究更深层的学习之道——重塑美国高中的追求》
任杰
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1.
北京理工大学经济学院
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出版年
2024
中国教师
北京师范大学
中国教师
影响因子:
0.13
ISSN:
1672-2051
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