中国教师2024，Issue(9) ：89-92.

教师过程评价能力的内容与结构探析

贾瑜 李佳丽
中国教师2024，Issue(9) ：89-92.
✕
  • 维普
  • 万方数据

教师过程评价能力的内容与结构探析

贾瑜 1李佳丽1
扫码查看

作者信息

  • 1. 首都师范大学教育学院
  • 折叠

摘要

教师评价能力是教师专业素养的重要内容.新时代教育评价改革要求教师具备开展过程评价的能力.基于过程评价的内涵特点与实施程序,本文总结了教师过程评价能力的内容与结构,主要包括过程性数据收集能力、过程性数据挖掘能力、过程性数据使用能力.

关键词

教师/过程评价/评价能力/评价素养

引用本文复制引用

基金项目

全国教育科学规划青年项目(CHA220295)

出版年

2024
中国教师
北京师范大学

中国教师

影响因子：0.13
ISSN：1672-2051
段落导航相关论文