中国教师2024，Issue(10) ：15-18.

协同共育价值取向的亲师交往

张润林 郭鲲鹏
中国教师2024，Issue(10) ：15-18.
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协同共育价值取向的亲师交往

张润林 1郭鲲鹏1
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作者信息

  • 1. 广东省东莞市中小学教师发展中心
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摘要

家校协同共育通过亲师交往来实现.在教育实践中,亲师间往往存在价值取向不一致的交往现象.为了实现家校协同共育,家长和教师要在"让孩子健康成长"的协同共育价值取向下,通过建立信任关系,在平等尊重的基础上,进行有情感温度的亲师交往,形成共同教育期待,促进孩子的全面发展.

关键词

亲师交往/协同共育/价值取向

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出版年

2024
中国教师
北京师范大学

中国教师

影响因子：0.13
ISSN：1672-2051
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