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全阅读:初中阅读育人的实践探索
全阅读:初中阅读育人的实践探索
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中文摘要：
全阅读实践坚定"一个目标"——培养学生成为终身阅读者,践行"四条路径"——语文课本阅读、全学科阅读、校本阅读、生活阅读.全阅读努力将阅读介入学生的学习与生活之中,真正做到全域阅读、全学科阅读、全学段阅读,在全阅读中拓展学生的阅读广度,优化学生的阅读品质,切实提升学生的阅读素养,实现阅读育人的目标.
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作者：
冯霞
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作者单位：
江苏省太仓市良辅中学
太仓市初中语文名师工作室
苏州大学
关键词：
全阅读
阅读育人
实践探索
出版年：
2024
中国教师
北京师范大学
中国教师
影响因子：
0.13
ISSN：
1672-2051
年,卷(期)：
2024.
(10)
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