中国教师2024，Issue(10) ：55-57.

培养学生成为终身阅读者——冯霞"全阅读"教学主张的实践意义

刘恩樵
中国教师2024，Issue(10) ：55-57.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

培养学生成为终身阅读者——冯霞"全阅读"教学主张的实践意义

刘恩樵1
扫码查看

作者信息

  • 1. 苏州大学附属昆山市兵希中学
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2024
中国教师
北京师范大学

中国教师

影响因子：0.13
ISSN：1672-2051
段落导航相关论文