国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
从"跟跑"到"并跑":青年教师成长的基本样态
从"跟跑"到"并跑":青年教师成长的基本样态
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
青年教师是教育事业中不可或缺的活力源泉,承载着推动教育创新、引领未来教育发展的使命.青年教师作为教育新兴力量,成长轨迹遵循从"跟跑"到"并跑"这一基本样态.本文探讨青年教师如何从"跟跑"之姿稳步跨越至"并跑"之境;如何通过"跟跑"与"并跑"提高自己;如何处理好跟跑者与并跑者之间的关系,从而实现青年教师个人成长与发展的同时也为教育事业贡献自己的力量.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
陈洁
展开 >
作者单位：
江苏省沭阳如东实验小学
关键词：
"跟跑"
"并跑"
青年教师
成长与发展
出版年：
2024
中国教师
北京师范大学
中国教师
影响因子：
0.13
ISSN：
1672-2051
年,卷(期)：
2024.
(10)
NETL
NSTL
万方数据
